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学生写作业“偷懒”火了,老师无奈给分,只因挑不出错处

更新时间:2021-08-05

文/小哈谈教育

提起学生,你第一反应是什么?相信答案有很多,但更多的还是学生的“小聪明”。

现在的学生真的是越来越聪明,尤其是小学生,可以说是人小鬼大。一个高中生也不一定能有小学生聪明,这也是实际情况。学生的“小聪明”体现在很多方面。

最明显的还是体现在写作业上,这也是家长和老师接触最多的地方,不信你们来看看,偷懒偷的老师也佩服,关键还挑不出一点毛病,虽然很不愿意给分,但也不得不给分。建筑考试备考就到来学网

造句扫地,一扫遍天下,有理有据

这个小学生绝对是一个造句的天才,但也体现出小学生的“懒惰”,说是史上“最懒”的小学生也不为过。

学生一般在家都会帮妈妈做家务。但是这位小学生帮爸爸、帮妈妈、帮爷爷等做的所有的事情统一都是扫地。

真的是一点问题都没有,帮家人干活并没有规定不能做同样的活。老师看了也很无奈,原则上是对,但又实在挑不出错误,最后也只能给了一个对号。

偷懒式造句,懒出新高度,不服不行

这位小学生比起上一位真是有过之而无不及,将“懒惰”发挥到了极致。让用连滚带爬造句,小学生造句:他连滚带爬。

就多写了一个字,整句话也并没有什么问题,还挑不出什么问题。老师也评价这是懒出了新境界,佩服。建筑考试备考就到来学网

史上最短、最言简意赅的作文

小学阶段就开始学习写作文了,一般也就是几句话的事情,字数也不会太多。但这位小学生偷懒的水平却非常的高。

书写他的一生。小学生写到:他一生下来就死了。8个字概括了全文,言简意赅,中心思想总结得十分到位。

分析:

从上面的小学生偷懒的案例可以看出,小学生虽然偷懒,但水平很高,将偷懒说得义正言辞、关键还挑不出毛病。

这也是证明了小学生的聪明才智,只不过这些“小聪明”要是用在学习上,学业一定会大有进步。而从学生偷懒也能看出,其实小学生并不喜欢写作业。

为什么学生会出现这样偷懒式写作业?

其实,学生的“偷懒”更多的体现不是真的懒,而是学生的小聪明。这点从偷懒后的作业质量并没有下降就能看出来。

如果是真的偷懒就不写了,或者糊弄过去也就是了。这也是学生大脑反应比较灵活、思维敏捷的体现。

如何让学生更好的完成作业?

家长和老师的监督

学生在完成作业的时候,一般都是老师或者家长的监督,在学校有老师可以监督,在家里就只能靠家长的监督了。

毕竟学生还小要自己独立完成作业也确实有难度。有家长在一旁监督,学生的作业在质量上也会明显地提高。

对于造句的扩充进行要求

对于偷懒写作业,一个很好的方式就是进行细化分要求。比如,在造句的问题上,可以对字数进行要求,这点对学生而言并不难。

也可以避免学生偷懒,还能锻炼学生的文笔,将来对于语文成绩有明显的提升。

规定学习时间

还有就是要规定学习时间和完成作业的时间。这点对所有的学生都适用,不能不限制时间,这样本来10分钟可以完成的作业,就会拖到半个小时甚至一个小时才能完成。

这样就会养成一个不好的习惯,对于以后的学习和生活都没有好处,学生的学习效率也会直线下降,影响的就是成绩。

严格规定学习的时间,让学生从小养成好习惯,有一个紧迫感,这样还可以提高效率。

制定学习计划

最后就是要制定学习计划,同样也是从小养成习惯,更有利于学习。虽然小学阶段的学习任务并不重,但也不可忽视。

每天什么时间学习,学习什么学科,每个学科学习多长时间,这些都要有明确的计划。还可以让学生养成时间观念

结语

学生的“偷懒式”写作业,虽然挑不出问题,却也反映出了学生的“小聪明”,更看出了学生对于学习并不是很重视。而这些以后都会成为影响成绩的因素。

就像很多上了初中的学生,数学算数能力不行,其实就是小学阶段没有学好的缘故。还有一些学生英语不好,和小学阶段也有直接的关系。

学生“偷懒式”写作业,老师也挑不出问题,只能给对,你怎么看?你还见过哪些写作业的“偷懒方式”?欢迎在下方留言评论。

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文章来源: http://www.ztgdzb.com/zhongxiaoxue/373936.html

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